في خضم انشغالنا اليومي بتعقيدات الحياة المعاصرة، قد يميل البعض إلى استصغار شأن “الألغاز” (Riddles) وأحجيات المنطق، معتبرين إياها مجرد وسيلة عابرة للترفيه أو قتل الوقت في المجالس الاجتماعية. لكننا، كباحثين في علوم الأعصاب الإدراكية (Cognitive Neuroscience) وعلم النفس التطوري، ننظر إلى هذه الظاهرة من زاوية مغايرة تماماً. إن ولع الإنسان بحل المعضلات الغامضة ليس ترفاً فكرياً، بل هو حاجة بيولوجية وتطورية رافقت الجنس البشري منذ أن خط أولى رسوماته على جدران الكهوف. إن الألغاز، في جوهرها، هي “الصالة الرياضية” التي يتدرب فيها العقل البشري على البقاء والمرونة.
عندما نتفحص ما يحدث داخل الدماغ البشري لحظة مواجهة لغز ما، نجد أننا أمام عملية عصبية شديدة التعقيد. الدماغ بطبيعته يعشق الأنماط (Patterns) ويميل إلى التنبؤ؛ فهو يبني نماذج للعالم الخارجي ليوفر الطاقة. ولكن اللغز يأتي ليكسر هذا الروتين؛ إنه يقدم معطيات تبدو للوهلة الأولى متناقضة أو ناقصة، مما يضع الدماغ في حالة من “الاستنفار المعرفي”. هذه الحالة تجبر القشرة الجبهية (Prefrontal Cortex) – وهي المسؤولة عن اتخاذ القرارات والتخطيط – على العمل بطاقتها القصوى. هنا، لا يكفي التفكير الخطي (Linear Thinking) التقليدي الذي نستخدمه في حياتنا الروتينية، بل يضطر العقل للانتقال إلى مستوى أعلى يُعرف بـ “التفكير الجانبي” (Lateral Thinking)، وهو القدرة على النظر إلى المشكلة من زوايا متعددة وغير مألوفة لإيجاد رابط خفي يجمع شتات المعطيات.
ومن نافلة القول أن نؤكد على الدور المحوري الذي تلعبه هذه الممارسات الذهنية في تعزيز “اللدونة العصبية” (Neuroplasticity). ففي كل مرة تحاول فيها حل أحجية صعبة، أنت لا تبحث عن إجابة فحسب، بل تقوم فعلياً ببناء مسارات عصبية جديدة وتقوية الوصلات بين الخلايا (Synapses). هذا النشاط هو بمثابة “تجديد شباب” للدماغ، وحائط صد منيع ضد أمراض التدهور المعرفي مثل الزهايمر والخرف مع التقدم في العمر. الدراسات الحديثة تشير إلى أن الأشخاص الذين يواظبون على تحدي عقولهم بالألغاز يمتلكون “احتياطياً معرفياً” (Cognitive Reserve) أعلى، يمكنهم من التعامل مع الضغوطات العصبية بكفاءة أكبر.
علاوة على ذلك، لا يمكننا إغفال الجانب النفسي والكيميائي لعملية الحل. إن لحظة “الاستبصار” أو ما نسميها علمياً بـ (The Aha! Moment)، تلك اللحظة التي ينجلي فيها الغموض وتتضح الإجابة، ليست مجرد شعور عابر بالفرح. إنها استجابة بيولوجية يطلق فيها الدماغ جرعة مكثفة من الدوبامين (Dopamine) في مراكز المكافأة. هذا الناقل العصبي لا يمنحنا شعوراً بالرضا فحسب، بل يعزز من ثقتنا بأنفسنا، ويرسخ فينا قيمة الصبر والمثابرة. الألغاز تعلمنا درساً حياتياً بليغاً: أن الفشل في المحاولة الأولى ليس نهاية المطاف، وأن الحلول غالباً ما تكون مختبئة خلف جدار من الصبر وإعادة التفكير، وليس في التسرع.
ومن منظور أنثروبولوجي تاريخي، نجد أن الألغاز كانت أداة اجتماعية لفرز النخب وقياس الذكاء. في الحضارات القديمة، من الإغريق إلى العرب، لم يكن اللغز مجرد دعابة، بل كان اختباراً للحكمة وسرعة البديهة. كانت وسيلة لنقل المعرفة وتشفيرها، وطريقة آمنة لتحدي السلطة أو قول الحقيقة في قالب رمزي. إنها لغة عالمية مشتركة تتجاوز الحدود الجغرافية، تعكس رغبة الإنسان الأزلية في كشف المجهول.
ختاماً، وفي عصرنا الرقمي هذا، حيث تقدم لنا محركات البحث والذكاء الاصطناعي الإجابات جاهزة ومعلبة بضغطة زر، تزداد حاجتنا الماسة للعودة إلى الألغاز أكثر من أي وقت مضى. نحن بحاجة لحماية عقولنا من “الكسل المعرفي”. فالألة قد تتفوق علينا في سرعة الحساب واسترجاع المعلومات، لكن القدرة على التخيل، والربط الخلاق بين المتناقضات، واستشعار لذة الاكتشاف، تظل ميزة بشرية حصرية يجب أن نحافظ عليها وننميها. لنجعل من اللغز تمريناً يومياً، ليس لنثبت ذكاءنا أمام الآخرين، بل لنحمي جوهر إنسانيتنا المتفردة.
