

تدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس؟
تدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس: ما الذي يجب أن نُعلّمه أولًا؟ لماذا يجب أن تسبق الرياضيات والمنطق والإدراك البشري تعليم كتابة الأوامر في الفصول الدراسية.
Assem Hijazi is a seasoned technology leader with over 25 years of experience in driving digital transformation, AI strategy development, and IT architecture across multiple industries. As the CEO of RethinkTechs and CTO Consultant for Imdaad, he has spearheaded large-scale projects, enhancing business performance through innovative, human-centric solutions. His expertise spans AI/GenAI, digital marketing, product localization, and enterprise IT management. Assem holds 90 certificates in cutting-edge fields like AI, Blockchain, and Fintech from renowned institutions including MIT and Oxford. He is also a published author on AI and digital strategies, contributing thought leadership on platforms like LinkedIn.
تدريس الذكاء الاصطناعي في المدارس: ما الذي يجب أن نُعلّمه أولًا؟ لماذا يجب أن تسبق الرياضيات والمنطق والإدراك البشري تعليم كتابة الأوامر في الفصول الدراسية.
لأن السؤال الحقيقي ليس ما الذي يمكن أن يفعله الذكاء الاصطناعي — بل ما إذا كان سيعمل معك أم ضدك. المقدمة الذكاء الاصطناعي ليس مجرد
شارك خبرتك ومعرفتك مع العالم من خلال منصة جليس، المنصة التي تتيح للخبراء في عدة مجالات عرض محتواهم على أي من مواقع مجموعة حاوي الإعلامية. مع دعم اللغتين الإنجليزية والعربية، سيتم نشر مقالاتك باسمك بمجرد الموافقة عليها.
©2025، صمم مع بواسطة 7awi Media group